SAMFUNDSANALYSE: Et Folketingsvalg er et af demokratiets mest koncentrerede øjeblikke. I løbet af få uger skal partier og partiledere overbevise vælgerne om, at netop...
SAMFUND. Et fælles udspil fra Socialdemokratiet og SF vil give Danmarks fattigste folkepensionister 1.000 kroner mere om måneden. En ny analyse viser, hvad det...
SPORT. En enkelt sætning i DR-serien Uniformen har sat gang i debatten om rugby. I Fredericia er klubformanden klar med et modspil.
»I rugby er...
SAMFUNDSANALYSE: I min forrige artikel beskrev jeg, hvordan den østrigske psykolog Viktor E. Frankls logoterapeutiske perspektiv kan hjælpe os med at forstå den meningsløshed,...
SAMFUND. Luna Arab gør sig ikke meget på sociale medier. Hun har aldrig været vant til opmærksomhed og har aldrig bedt om den. Alligevel...
SAMFUND. Der står allerede unge på venteliste i Middelfart Kommune. Unge i 7.–9. klasse, som mangler én voksen, der har tid til at lytte...
SAMFUND. Hjerteløberordningen har fået solidt fodfæste i hele landet, og nye tal fra TrygFonden viser, at ordningen også står stærkt i Region Syddanmark. Den...
SAMFUND. Flere indvandrere fra ikke-vestlige lande er i job end tidligere, og forskellen i beskæftigelse mellem dem og personer med dansk oprindelse er blevet...
Kunsten at lede er også kommunikation. Og i kommunikationen er en vigtig del også at kunne positionere sig. Ikke bare fysisk, men også mentalt. Ikke mindst for lederen spiller det en stor rolle bevidst at kunne positionere sig i forhold til det perspektiv og den vinkel, som lederen selv vælger at kommunikere ud fra. Bevidst at kunne tage andre ”briller” på og ”belyse” verden ud fra andres perspektiver og ståsteder er et ofte overset kommunikationsværktøj, som ledere og mennesker, med stor fordel kan anvende i interaktionen med hinanden. Det handler denne artikel om.
Ud over ”Loop 4 Leadership” modellen (tidligere benævnt ”4-Trinsraketten”), som jeg tidligere har skrevet om, findes der naturligvis andre gode modeller at lede efter. Modeller som supplerer den overordnede ledelsesmodel (her ”Loop 4 Leadership” modellen) med helt konkrete ledelsesværktøjer med et bestemt fokus. T- og U-modellerne er et eksempel herpå. Den handler om at sætte fokus på lederens evne til at bevare overblikket, samtidig med at lederen stadig har evnen at gå i detaljen og få dybere indblik, når det er nødvendigt, og rettidigt vende tilbage til overblikket. Det handler denne artikel om.
